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Depuis sa création en 1995, la FST de Fès a toujours joué un rôle important au sein de l'Université Sidi Mohamed Ben Abdellah par une architecture pédagogique et des formations qui se sont révélées en accord avec l’esprit de la charte et les dispositions de la loi 01.00 puisqu’elle offrait dès sa création, comme le reste des FST marocaines, un enseignement modulaire, semestriel ayant un système d’évaluation basé sur le contrôle continu.
Au cours de son développement, l’ attractivité de la FST de Fès s’est concrétisée par une offre diversifiée en diplômes techniques de type Maîtrise donnant aux lauréats de grandes possibilités de poursuite de leur parcours de formation par des cycles supérieurs et vers des filières d’ingénieurs, mais aussi facilitant leur intégration directe dans le milieu socio professionnel en tant que cadre technique.
Aujourd’hui, consciente de l’impact important du capital humain sur l’accélération du processus de développement de notre pays, la FST de Fès poursuit sa mission par la formation de lauréats de niveau Bac +2, Bac +4 ou Bac +6 et étudie les possibilités de développement de filières d’ingénieurs de niveau Bac+5. L’intégration imminente des parcours Licence Master Doctorat (LMD) conduira inévitablement à un enrichissement de l’offre de formation en adéquation avec les métiers émergents et nécessitant une haute technicité. Les diverses collaborations initiées par la FST de Fès, aux niveaux local, national et international, avec les établissements universitaires et avec les acteurs socio-économiques, réconfortent cette voie de développement et soutiennent les efforts déployés dans le domaine de la recherche scientifique et technique par les équipes animant les laboratoires de recherche et les unités de formations doctorales dans la FST de Fès.
Ainsi, forte de ces huit départements et de ces 33 équipes de recherche, jeunes, dynamiques et multidisciplinaires, l a FST de Fès se place comme une composante très active de notre université au service de sa région et en quête d’une place de choix dans le partenariat socio-économique au niveau national. Cette situation n’aurait jamais pu avoir le jour sans la cohésion et la compétence de son équipe administrative et technique.
La politique d’accompagnement individualisée des étudiants, déjà initiée dans cet établissement, amènera sûrement à une meilleure orientation des étudiants dans leur cursus de formation et permettra une meilleure définition de leur projet personnel. En effet, pour nous, il s’agit avant tout de développer l’esprit de responsabilité et de compétition de chacun de nos étudiants, de renforcer et d’encourager leurs initiatives et leur esprit de créativité dans tous les domaines liés à la culture, aux sciences et aux technologies émergentes ; le tout dans un environnement moderne, agréable et favorable à l’apprentissage et à l’épanouissement de la personne.
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